晨，像勺刚刚融化、粘稠蜜糖，缓流淌（）班教，磨損质面投斑驳而斑。
林辰第排，紧靠户位置。
个位置特教“考察”选定。
够靠，隐没数线边缘，易被老师频繁点名；又够靠边，能独享扇户带空与，以及条便捷“撤”线。
更，张课靠过侧边缘，处然纹，形似弯、朦胧亮。
偶然现，让到种莫名、被命运照慰藉。
总提分钟到。
用自备消毒湿巾，沿着面纹，横向擦拭遍，再纵向擦拭两遍。
然，将课本按矮顺序，脊对，严格排列面角。
铅盒放正方，里面每支都尖朝同方向。
橡皮擦碎屑，必须用巾接，精准抖垃圾桶，容丝飘落。
种乎偏执秩序，为自己精构筑堡垒。
只切井井条、分毫差，因父母异、庭分崩析而刻躁兽，才能暂蜷缩起，陷入沉。
教渐渐被喧闹填满，期兴奋与对老同逢悦，像涨潮，波波涌。
林辰微微侧过，目越过台盆无照料、蔫耷萝，落棵繁茂樟。
几只扑扑麻雀枝桠疲倦跃、啾鸣，们轨迹毫无规律，却又充满原始命力。
垂侧、被袖半掩着，几察，指与拇指微微摩挲，仿佛正虚握着支无形铅，识布，流畅勾勒着些灵、自由线条。
“吱呀——”被极推，带着清冽、尚未被同化空，迅捷而无闪，精准落座空位。
个过程流畅得像段经过无数次排练默剧，带着种奇异、举若从容。
林辰没回。
甚至连肩膀都没晃。
但种干净清冽息，己经始空里弥漫。
像被午阳暴晒过青，混杂着点清爽荷漱息，还种……无法具描述，属于清晨、蓬勃活力。
“踩点成功，险过剃。”
个清朗男带着些许笑响起，显然对旁边刚刚认识临同。
音，却像颗润子投入绪平面，漾圈圈细微却无法忽涟漪。
课***准打响，清脆而具穿透力。
班主任张老师——位、戴着细边镜、神语文老师——步履从容踏入教。
站讲台，准备始期致辞，林辰自己背被么坚而冰凉碰。
识、幅度极微微侧。
支钢，卧子方、靠脚板。
沉哑，设计极简，唯夹处镶嵌着极细、几乎难以察线，从户透线，偶尔闪过丝敛华。
躺里姿态，都透着股凡质与量。
犹豫秒，像害怕惊扰么似，弯腰拾起。
转递过，刻着，线只及对方件襟，以及截线条利落颌。
“谢谢。”
清朗音再次响起，比刚才对临同话，丝疏而礼貌性。
只骨节分伸过接。
指修，指节并突，却蕴含着力量，指甲修剪得圆润干净，透着健康。
虎处，片易察、颜略茧。
接过瞬，指尖无、极其暂擦过指节。
，像干燥空突然爆微，细微，却带着清晰、容错辨。
林辰猛缩回，几乎瞬就转回，股“轰”从脖颈蔓延至根。
能清晰到自己胸腔里失章法、如擂鼓般狂躁，周围渐渐响起、略显参差琅琅，显得格突兀羞。
慌，假装理本就无比、无需再理本顺序，里却受控制、遍遍回放着刚才暂——，骨相很好，指很，很好。
“陆霁。”
张老师点到个名字，正无识将本英语抽又塞回，作因此而微微顿，屏呼吸。
“到。”
传懒、带着点刚般音应答。
霁。
止，空放，清朗净景象。
真如其名。
里默，指尖页无识划着个名字。
课剩，变得无比漫而难熬。
能清晰、过分清晰到个——偶尔翻页、区别于；调姿，料与子摩擦细微响；甚至，仿佛能到清、规律呼吸所带微流，拂过颈碎。
种陌、被入侵私领，混杂着丝难以言喻、该好奇，交织萦绕，挥之。
课铃终于如同赦令般响起。
几乎刻站起，逃个让率失常磁，洗用洗把，让过颊失控恢复正常。
然而，就转欲瞬，目经、扫过陆霁面。
支钢，被随夹修指，正以种令缭娴熟速度旋转着，划虚，仿佛指种本能延伸。
而真正让瞳孔微缩、脚步瞬钉原，摊英语扉页空处，用同样钢，……幅、却细节惊甲战士速。
线条凌厉精准，态，械结构处理充满象力与力量，绝非之功以练就。
个起散漫羁、踩点课，似乎也并像表现么简单。
世界，或许止于课堂篮球。
个现，像颗投入潭子，激起更、更复杂涟漪。
